Jeudi 12 – Dimanche 15 Mars
PANORAMA DE LA CRÉATION JEUNESSE
Maison de la culture, Salle Gripel, 1 Rue Abbé de l’Épée
Horaires :
Vendredi > Dimanche de 9h30 à 18h00
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Depuis 2010, VIDEOFORMES propose aux établissements du secondaire de l’Académie de Clermont-Ferrand d’accueillir dans une classe un artiste dans l’objectif de concevoir, réaliser et exposer une création dans le champ des arts hybrides et numériques. L’action se finalise par une exposition collective et son vernissage durant le festival.
Ce projet s’inscrit dans une démarche d’éducation à l’image et à l’art vidéo référencée dans les programmes scolaires.
Il apporte aux élèves une expérience collective de création d’un projet avec un artiste proposé par VIDEOFORMES et un encadrement professionnel.
Cette année, 3 établissements participent au projet :
- Collège Les Chenevières / Jaligny-sur-Besbre, 03
- Lycée Général et Technologique Privé Godefroy de Bouillon / Clermont-Ferrand, 63
- Lycée Amédée Gasquet / Clermont-Ferrand, 63
Collège Les Chenevières / Jaligny-sur-Besbre
TABLEAUX VIVANTS, Ellipse
avec John DEGOIS
Le projet d’Éducation Artistique et Culturelle « Tableaux vivants », mené dans le cadre du dispositif video@home de Videoformes, a permis à plusieurs classes du premier degré de travailler autour de l’œuvre vidéo Ellipse de John Degois. À Jaligny-sur-Besbre, un projet spécifique a été conduit par la professeure d’arts plastiques, associant une classe ULIS du collège et une classe de CM1-CM2, dans une dynamique de liaison école-collège au sein du Territoire Éducatif Rural.
Le projet s’est déroulé en quatre étapes : découverte de l’œuvre avec médiation culturelle, rencontre et initiation à la danse avec l’artiste, création de vidéos chorégraphiques accompagnée par une danseuse professionnelle, puis réalisation d’une installation finale intégrant projections et performance des élèves.
L’œuvre Ellipse constituait le fil conducteur de l’installation, à la fois plastique et performative. Elle a permis aux élèves de rejouer et de transmettre des gestes, tandis que la vidéo finale a conservé la trace de la performance dans l’installation.
Enseignante : Priscille POYET
Lycée Général et Technologique Privé Godefroy de Bouillon / Clermont-Ferrand
Souvenirs d’une sculpture
avec Léa BOUTTIER
À travers une installation vidéo et sculpturale, les élèves de seconde Arts Plastiques du Lycée Godefroy de Bouillon, donnent à voir les fragments d’une œuvre monumentale supposée. Diffusés sur trois écrans intégrés aux morceaux de plâtre disséminés dans l’espace, les images et les récits de chacun construisent l’illusion d’une sculpture qui aurait existé entière. L’installation interroge la perception, la mémoire et la fabrication d’une réalité par le regard.
Enseignante : Claire PERICHON
Élèves participant.e.s : Marie ABREU, Souleymane AIT KADDOUR, Simon BARBEAU, Léa BOCHER, Annie-Ly BOUDOL, Yan DELAMARCHE, Melina DUTREVE, Solene FRAISE, Floriane GERARD, Robin GRILLOT, Lily MIGNARD, Hubert PIGOT, Samuel QUELLIEN, Talya SCHMELLER, Angeline VAZEILLE, Lola VEYSSET, Ketia WANGIMA LISUNGI LUTETE.
Lycée Amédée Gasquet / Clermont-Ferrand
L’accueil à l’oeuvre
avec Boris SALLES
“L’Accueil à l’œuvre » est un projet artistique réalisé par des élèves de Bac Pro. du lycée Amédée GASQUET (63) dans le cadre d’un Projet d’Éducation Artistique et Culturelle en lien avec la Biennale d’art contemporain de Lyon 2024.
L’objectif de ce projet était tout d’abord de proposer à une classe de Première Bac. Pro. Métiers de l’Accueil un véritable parcours artistique et culturel en lien avec l’art contemporain, qui s’adapte aux attentes de leur formation. En second lieu, les élèves se sont posé la question du lien qui pouvait émerger entre le patrimoine culturel et la création artistique contemporaine. De la médiation à la pratique, les élèves ont eu l’occasion d’aller à la rencontre des œuvres et des professionnels de la Biennale, de devenir eux-mêmes créateurs d’une œuvre plastique et visuelle et, enfin, médiateurs auprès d’un public lors des Journées Européennes du Patrimoine en septembre 2025. Au sein de cette démarche complexe, ce projet s’articule avec la compétence principale développée tout au long de leur formation professionnelle : l’accueil, soit l’ensemble des dispositifs pour rencontrer et recevoir un public au sein d’un environnement et d’un événement particulier. La vidéo sonore présentée ici est une restitution numérique des productions collectives des élèves.
Un livret détaillant la démarche, les étapes et les objectifs du projet est consultable sur https://www.calameo.com/books/0078783752da7e2400a62
Enseignantes : Anne BAIILET, Nathalie BROHAN, Lila SÉNORE
Élèves participant.e.s : Charmène ABDALLAH, Zandjabilla ALI TOUMANI, Edina ALILI, Wiam ATTAOUIL, Dikra BABA, Ayse BASARAN, Mohamed BELARBI, Lina BELLOULI, Sara BENCHEIKH, Kenza BENDAMOUH, Océane BOUCHET, Bochra BOUROUMI, Agathe BUNLON BRANDOLINI, Sena GEDIK, Assia KILIC, Hibatoullah MEMDOUH, Amaria NDONGA PEMBA, Manal NHARI, Feyza OZALTUN, Vanaly POLITI, Dalil RAHMAOUI, Hamdhoiti SAID ALI, Ilhame SALHI, NicolasSIOLY, Sara STITOU, Eunice THEURI.
Aux côtés de ces projets, vous trouverez également une projection des Créations Vidéo 1 Minute.